容易忘記每日常規活動，需大人時常提醒 怎麼辦？ 試試 #遊戲化學習
#ADHD 小朋友對沒有立即獎勵的作業(如寫功課) 常做不好，更別提做好沒獎勵的作業(如養成習慣、收拾玩具等)。
但是如果事情是吸引人的，例如打電動，ADHD的小朋友會非常投入，常玩到渾然忘我、過度專心的境界。對於ADHD小朋友來說，除了藥物改善基本體質外，保持對事情的興趣，引導其對不感興趣但很要完成的事物，是一個很重要的事。
如果小朋友很熟悉打怪、收集寶物，晉級的遊戲，那麼生活中，可否打造出一套類似的情境，來增加學習呢？
#Habitica ( https://habitica.com/static/front ), 就是這樣一套遊戲，他模擬了一個打怪、解任務的情境，在遊戲中，讓玩家設定魔王種類，並定義完成一件事情可以得到多少金幣，搭配過關音效，生命點數，並且以此來獲得自定的獎勵。除此之外，Habitica 還可以跟網路遊戲一樣，多人組隊、組織工會，設計任務，共同完成任務。
#遊戲化(#Gamification)
這種藉由遊戲的成份以及遊戲的原則應用到非遊戲的環境當中，讓人們愉悅的投入，按照既定的方法，達到特定目的的作法，稱作遊戲化(Gamification)。遊戲化並不是以有趣作為目的。單純只是把事情變得有趣，只會讓分心更加分心，並不能達到原本的目的。有趣只是一個手段，有步驟的完成作業才是目的。
對ADHD 的小朋友來說，Habitica 可以協助小朋友培養出好習慣。當多人比賽時，家長或老師可以將小朋友組隊、組工會，在課堂中針對ADHD的常見的問題設計任務 （例如：時間管理、分心挽回等），透過同儕比較，讓小朋友投入任務當中，養成好習慣。
當然，不是每一件事情都可以遊戲化。作家 電腦玩物自己實踐Habitica一年，他的經驗是 遊戲化特別適合低動力的日常任務，但是對於寫一本書等大計劃，則不是很有用。
對於常常容易忘記每日常規活動，需大人時常提醒的事物，缺的不是智慧，而是練習，養成習慣。遊戲化學習很適合這樣的情境，讓無聊的事情，添加有趣的元素，提高動機，形成好習慣。
參考資料：
HabitRPG 教學：把養成好習慣設計成好玩的生活遊戲
http://www.playpcesor.com/2015/01/habitrpg.html
玩，很重要！我在 Habitica 跟真實人生玩遊戲的一年後心得
http://www.playpcesor.com/2016/08/habitica.html
小風看世界：什麼是遊戲化?
http://sdachen.blogspot.tw/2013/10/what-is-gamification.html
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